会计学院成立数据教育中心

更新日期:2019年12月13日 信息来源:会计学院 作者:李诗晴 编辑:苏文


12月10日,会计学院数据教育中心暨财务大数据教改实验班成立仪式在图书馆505会议室举行。会计学院院长李海霞,副院长候新刚,专业负责人杜盼盼、数据分析教育中心主任景雪妍、各教研室教师代表共同参加此次成立仪式。

侯新刚宣读了学校关于该中心成立的批复,希望中心教师认真开展工作,发挥应有功能。他勉励各教研室进一步思考各专业如何向大数据方向靠拢。并对中心成立后有关数据分析类的课程如何归属进行指导。

景雪妍介绍了中心成立背景,发展规划和主要人员组成,她表示,人类社会自第一次工业革命以来,经历了5个大的技术革命,现在面临的是一场数字经济带来的颠覆性变革。人们需要从数字生态中,利用大数据获得规律、发现价值并支持决策,目前大数据产业的体量相当惊人,而金融业和制造业是数据行业的增长领头人。目前对于数据的处理技术已从手动向自动化发展,更有人工智能进行辅助,图形处理和图形数据库管理更是增长最快的大数据应用类别之一。

景老师引用实例,结合其正在和Fahmida博士研究的防金融欺诈检测课题,介绍了数据科学如何对金融业带来实质性改变,如风险分析、消费分析、客户数据管理、算法交易和个性化服务,她用生动的可视化图形阐述数据分析如何展示结果,反映问题,并给财务管理工作带来全新变革。

针对大数据学科的发展现状,景老师结合国内外现实应用,展现了国外9所大学(麻省理工、哥伦比亚大学等)和国内5所大学的调研结果,包括专业和专业课程列表,涉及的主要教育工具和编程语言等。调研结果显示,专业和专业课程数量都出现了可观的增长。学员关注度的提升更是体现了学科的价值和投入的体量。目前国内此专业的设立仍处于初期,仍有较大缺口,专业发展机会很大。在结合学院的人才培养理念后,数据教育中心最终提出了针对大数据分析的人才培养方案,注重培养学生的大数据分析能力、商务实践能力和沟通能力,同时主打“3+1”交叉学科理念,服务实际应用,而非复杂底层理论。

景老师使用深入浅出的语言,分享了大数据解决的具体问题,利用大数据技术展开数据分析的流程,并针对各个流程介绍了对应设置的课程内容。

据悉,数据教育中心师资力量雄厚,团队有包括康奈尔大学终身教授等诸多国际知名学者提供科研指导。团队教师有在美国Oracle公司担任资深软件工程师,在华为技术有限公司担任软件工程师、测试经理,在大型会计师事务所从业经历,由丰富理论和实务经验的博士担任核心课程教师,并与多家知名企业开展合作,紧密对接企业需求。

对于未来的发展,数据教育中心计划集合各个领域的专家,共同着手建设新课程、举办新学术活动、进行新的领域合作。

李海霞进行总结,她希望学生经过在财务大数据教改实验班的学习,可以在数据分析岗位就业,她计划下一步将大数据分析服务于各个专业。她指出未来的人才培养,需要紧密围绕社会需求,不能闭门造车,老师同样需要多与企业沟通,多去企业调研进行验证,避免课程内容落后或失去意义。围绕会计学院培养应用型复合型人才这一特点,也需要各个教研室去落实企业真实需求。

此次数据教育中心暨教改实验班的成立,标志着会计学院继CPA、ACCA、CIA、CMA之后,正式成立了第五个教改实验班。在当代,大数据、AI、区块链等新兴信息技术飞速发展,这些技术不仅得到广泛的市场应用,同时取得巨大的市场价值。在这样的背景下,传统会计、审计和财务管理行业必将面临市场的冲击和时代的考验。会计学院凭借敏锐的嗅觉和执行力,经过一年多理论与实践相结合的交叉探索,对“金课”的不断摸索,对市场的充分调研,以及对未来全面预期等,最终成立该方向教改实验班。实验班理念在于,培养具备专业素养、拥有扎实数学基础、同时掌握大数据分析技能的交叉学科型应用人才,紧密结合市场需求,使学生掌握最前沿技术,进一步加强学生的就业能力,提升其社会价值,拓展其职业发展领域。

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